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济南槐荫积成社区社会服务中心（简称“积成社”）是由济南大学、山东师范大学的教师创办，2011年在槐荫区民政局依法登记成立的民办非企业单位。2016年，在槐荫区民政局社会组织评估中被评为4A级单位。

《河南省中小学教师中高级职称评价标准》文件中的“乡（镇）中心校”是否包含地处县城的城关镇中心校

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为贯彻教育部《职业教育专业教学资源库建设工作指南》中提出的要求，推进教育教学改革同向同行，提高职业教育教学质量。2020年11月4日，中医药系全体教师在3教104开展主题为“教学资源库建设及运用”的教研活动，中医药系全体教师参加此次教研活动。中医药系陈斌老师主持会议，首先介绍本次会议的目的、意义及会议流程，接着阐述教学资源库建设的社会背景、真实目的和目标，形成灵活开放的终身教育体系、促进学习型社会建设提供...

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在前不久的第33个“国际残疾人日”，国家中小学智慧教育平台特殊教育版块上线。教育部相关负责人表示，特殊教育版块的建设与上线是推进国家教育数字化战略行动的重要举措，是完善国家中小学智慧教育平台资源体系建设的重要一环，将助力残疾学生弥合数字鸿沟。课程内容僵化、缺乏辅助技术的支持、学习材料不适宜残疾学生使用、教学方式无法满足残疾学生多样化学习需求等，均可能成为特殊教育高质量发展的绊脚石。同时，国家特殊教育智慧公共服务平台应拓展线上交流板块，可以帮助特殊教育教师与专家沟通，解答教师在教育教学中遇到的技术问题，促进教师专业化发展。

特殊教育行业特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。狭义的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、听障人(聋人)、弱智儿童教育以及问题儿童教育所纳入的特殊教育范围，并从经济投资、科学研究...

特殊教育的发展不仅关乎我国整体教育的发展水平，更与整个社会的进步息息相关。至于特教教师，一、特教教师的队伍年轻化、专业人才不足；二、特教教师工作环境亟待改善、职后培训机会有待增加。

1.适当选择教学案例。财务管理案例教学内容应根据专业的培养目标、教学要求、教学目的等来选择。教师应选择符合专业培养目标，适应教学目的比较好的案例。选择教学案例不仅要反映财务管理课程中的一些重点和难点，对课程的一些问题使学生有较深的理解，便也...

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编为大家整理的教师教学设计，欢迎大家借鉴与参考

作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编精心整理的教师教学设计，仅供参考

作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的教师教学设计，希望对大家有所帮助。教师教学设计1探究型